7月4日中午，“蓝帆船”美育宣讲实践团怀揣对乡村美育教育的热忱，抵达本次“三下乡”活动住宿地点。稍作安顿后，便紧锣密鼓开始筹备为期七天的美育宣讲活动，为后续活动蓄势待发。

多元艺术教学，点亮美育星火

7月5日起，实践团正式拉开教学帷幕。为深耕乡村美育，精心打造街舞、合唱、舞蹈、走秀、主持、美术等多元课程。每日固定时段授课，上午9点至11点、下午2点30分至4点30分，四节四十分钟课程连贯推进，让乡村孩子沉浸式遨游艺术海洋，在律动节奏、美妙和声、多彩画笔间，叩响艺术之门，感知美育温度。

各班上课时刻

生活实践并行，锻造成长力量

教学之外，生活实践课同步开展。团队成员分组承担一日三餐烹饪，从食材采买规划到锅碗瓢盆协作，烟火缭绕间，锤炼生活技能，凝聚团队默契，也为孩子们示范自主生活模样，传递“劳动赋能成长”的教育理念。

团队成员在厨房做饭

指导小朋友值日照片

社会调研深耕，洞察教育真貌

调研组同学锚定乡村教育痛点，每日晚饭时段走访村民家庭，聚焦留守儿童教育困境、乡村艺术教育缺口、教育资源分布等课题深挖细究。经走访了解，该校上学期共有154 名学生，分设六个年级，每个年级各一个班；全校仅有 12 名教师，且无美育类专任教师。按照教学要求，学校每周应开展两节艺术类课程，但实际授课教师均为走教人员，受限于时间与精力，课程上课频率难以得到保证，美育教育长期处于“有名无实” 的困境。调研团队通过入户访谈、问卷记录，用脚步丈量乡村教育土壤，将这些具体而微的现实困境纳入研究视野，为后续美育推广与教育帮扶攒足 “第一手养料”，助力精准破局乡村美育难题。

团队成员走访调研

安全教育筑堤，守护暑期安全

7月9日，课程渐近尾声，实践团启动安全教育课程，围绕防溺水、防火、防电、防诈骗等主题，切实筑牢安全屏障。以真实案例为引，互动问答为桥，把枯燥安全知识转化为生动警示，着力提升孩子们的安全意识，为乡村孩子暑期生活系好“安全带”。

开展安全教育课程

汇报演出收官，绽放美育之花

7月10日傍晚，汇报演出精彩上演，为七天美育教学画下圆满句点。街舞的动感节奏、合唱的悠扬旋律、舞蹈的灵动身姿、走秀的自信步伐、主持的清晰表达、美术作品的创意呈现……孩子们登台绽放，用七天所学诠释美育滋养下的成长蜕变，掌声与欢呼交织，见证乡村美育的星火成炬。

汇报演出的部分照片

每日复盘迭代，保障宣讲质量

七天里，“每日总结会”是团队必修课。教学亮点、调研新发现、生活实践小插曲，成员们坦诚交流、互鉴经验，在复盘里找不足、寻优化，让活动方案日日更新，保障七天美育宣讲全程高质量推进。

团队成员每日饭后复盘

蓝帆船美育宣讲实践团的七天，以美育教学为笔、生活实践为墨、社会调研为纸、安全教育为框、汇报演出为章，在乡村美育长卷绘就生动图景。未来，愿继续以爱为舟、以责为帆，让美育微光持续照亮乡村孩子成长路，静待更多美育繁花绽放在希望的田野。

团队全体成员与小朋友们的合照

图/“蓝帆船”团队成员 文/徐韵雅、尤兆智

一审一校：徐韵雅

二审二校：尤兆智

三审三校：邓斌