2025年7月7日，南宁学院“回声”特殊儿童关爱服务团在南宁星启儿童发展中心开展了“爱无障碍，因有回声”三下乡助教专题培训活动。此次培训面向即将深入一线服务的大学生志愿者，提供了全面的专业指导，为后续志愿服务的规范化和高质量推进打下坚实基础。

培训伊始，星启儿童发展中心陈玉华校长对“回声”团队的到来表示热烈欢迎。陈校长表示，志愿者们的加入为关爱特殊儿童事业注入了新的活力和希望，也让社会支持的网络更加多元和坚实。对于特殊儿童来说，这种来自青年群体的陪伴与关怀，是情感支持与成长鼓励的宝贵来源。

陈校长着重讲解了作为特殊儿童助教的职责与注意事项。她强调了沟通方式的重要性，与特殊儿童交流时，要使用简单、清晰、温和的语言，放慢语速，给予儿童足够的反应时间；并时刻关注他们的非语言表达，比如表情、动作等，以便更好地理解他们的需求。在教学辅助过程中，应采取“重度辅助—轻度辅助—自主完成”的渐进策略，并根据孩子的能力差异灵活调整辅导方式。

随后，陈校长具体讲解了助教在课程中的实际工作内容，包括认知训练、语言开发、感统运动等方面。以感统运动课为例，助教要帮助孩子们熟悉各类感统器械的使用，确保他们在运动过程中的安全，并及时给予鼓励和引导；在认知训练课中，助教则应借助生动有趣的教具和互动游戏，引导孩子们集中注意力，帮助他们提高学习效果。

除了课堂内的支持，课后陪伴也至关重要。助教可以和孩子们进行游戏互动、共读绘本，建立情感连接，给予他们情感上的支持与关怀。

陈校长还强调，每一个特殊儿童都是独一无二的个体，有着不同的性格、兴趣和能力，志愿者们在工作中要充分尊重他们的个性差异，因材施教，不能一概而论。同时，也要保持耐心和乐观，因为特殊儿童的成长和进步往往是缓慢的，需要长期的付出和坚持。

本次项目获得了社区医院和中心的全力协助，团队将在“服务+调研”的双重模式下，发挥专业优势，落实长效、精准帮扶。在筹备阶段，项目负责人也特别提醒志愿者牢固树立责任意识，在服务中始终坚持安全第一，尊重受助者的权益与尊严。

此次培训不仅提升了志愿者对特殊教育服务的专业理解，也增强了他们的服务意识与社会责任感。志愿者们纷纷表示，将以饱满的热情和专业的态度全力投入即将展开的助教实践中，为特殊儿童送去更多的关爱与陪伴，让“爱无障碍，因有回声”的理念在实际行动中落地生根，为特殊儿童点亮一段不一样的童年旅程。

编辑|冼文龙、蔡小云

文字|卫虹玲、冼文龙

图片|梁海梦、蔡小云

一审一校|林月梅、刘欣蕾、项群娟

二审二校|朱振麒

三审三校|邓斌